• 梁 巍
  • 中国聋儿康复研究中心主任助理、副研究员
  • 个人情况：
    1992年毕业于北京师范大学学前教育专业,后于1997年和2000年分别就读南京师范大学特殊教育心理学和吉林大学应用语言学研究生课程。现任中心主任助理兼任北京听力语言康复技术学院副院长、世界聋与重听教育协会董事会会员.中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会会员、《中国听力语言康复科学杂志》常务编委.
  • 专业特长：
    听力语言康复教育研究
  • 主要研究方向：
    课程设计、康复教育评价、现代化教育技术、专业培训
  • 专业成就：
    ∗ 1994年参与3-6岁儿童学习能力评估训练系统的研究开发,顺利通过部级科研鉴定,曾主要负责测试及训练部分的专业设计;
    ∗ 1995年参与的中国聋人听力语言残疾标准的修订通过了部级鉴定,并成为行业标准;
    ∗ 1996年主持儿童语言教育整合课程设计研究,其论文在全国第三届残疾人康复学术报告会上获优秀论文奖;
    ∗ 1997年撰写的"聋儿康复一体化课程的研究与实践"一文被第四届亚太聋人学术报告会选定为专题发言论文;
    ∗ 1998年编写的"聋儿社区康复丛书"荣获国家颁发的优秀图书奖;
    ∗ 1999年与吉林大学合作编辑的"聋儿听力语言康复教学方法"录相带荣获吉林省优秀音像一等奖国家三等奖;
    ∗ 2000年与中国科学院声学研究所、软件研究所、日本松下电器(中国)有限公司联合设计开发的"汉语发声学语训练系统"已通过初步鉴定;
    ∗ 2003年参与同仁医学组织出版的《助听器》《听力学 - 基础与临床》两书相关章节的编写;
    ∗ 组织编写《咿呀学语》系列教材、听力语言康复专业实习、实训教材;
    ∗ 参与的"人工耳蜗术后康复机理与教学策略研究"已经被列为国家级重点课题;
    ∗ 2007年参与的"听力障碍现状与预防对策研究"获国家级课题一等奖;
    ∗ 目前正在主持全国聋儿康复主干课程教材的编写及"聋儿听力语言康复数字化服务平台的设计与实现"工作.
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